Ласкаво просимо на офіційний сайт Видавництва ЛІПС ! Ми раді вітати Вас на сайті нашого видавництва. На його сторінках Ви знайдете всю інформацію про нас, наші книжки, новинки й видання, які скоро будуть опубліковані, а також журнали для керівника ДНЗ.
Разом із Запорізькою обласною академією післядипломної педагогічної освіти ми випускаємо щоквартальний науково-практичний журнал “Дошкільна освіта”. На нашому сайті Ви можете ознайомитись зі змістом номерів журналу “Дошкільна освіта” і прочитати статті з окремих його номерів.
Ви можете замовити нашу літературу, скориставшись послугою “Книга – поштою”, або заповнити Прайс-замовлення і переслати його нам. Також Ви можете дізнатися, де можна придбати наші видання.
Якщо у Вас виникнуть запитання, Ви можете залишити своє повідомлення в Гостьовій книзі, написати нам електронний лист або просто зателефонувати нам. Видавництво «ЛІПС» виконує замовлення на видання малотиражних книг, брошур, авторефератів дисертацій, збірки віршів. Швидко, недорого, з високою якістю. Сподіваємося на плідне співробітництво.
У запропонованих методичних рекомендаціях подано науково-практичний доробок щодо перспективного планування роботи з дітьми старшого дошкільного віку. Наведений матеріал відповідає змісту, структурі та концептуально-методичним підходам комплексної додаткової освітньої програми “Дитина в дошкільні роки” (2010 р.) і поданий за кварталами навчального року.
Рекомендується для творчого використання педагогами, які втілюють у практичній роботі ідеї означеної програми.
Педагогічну технологію розроблено з урахуванням сучасних наукових досягнень фонетики та її розділу – фонології. Запропоновано авторське бачення та оригінальні підходи до вирішення проблем формування звукової культури мовлення в молодших дошкільників.
Посібник стане в нагоді вихователям дошкільних навчальних закладів, а також усім, хто переймається проблемами дошкільної освіти.
У навчально-методичному посібнику систематизовано матеріали щодо теоретичних питань діагностики, представлено модель діагностування професійної компетентності педагога дошкільного навчального закладу із параметрами, критеріями та системою оцінювання його діяльності. Ці матеріали допоможуть фахівцям дошкільної освіти конструктивно та об’єктивно підходити до здійснення моніторинґових досліджень та забезпечувати якісну систему науково-методичної роботи з педагогічними кадрами.
Посібник призначено для інспекторів рай(міськ)во, методистів НМЦ, керівників, вихователів-методистів ДНЗ, вихователів, студентів педагогічних інститутів і коледжів, які навчаються за спеціальністю “Дошкільне виховання”.
Рекомендовано Міністерством освіти і науки України
В посібнику обґрунтовується необхідність статевого виховання дітей дошкільного віку, подані авторська програма “Паростки життя” та розробки конспектів занять, добірка дидактичних, сюжетно-рольових і рухливих ігор, вірші, авторські казки та інше, що сприятиме статевому вихованню дошкільників.
Посібник адресовано вихователям, студентам, батькам.
 Наведені методичні рекомендації складено на основі концептуальних положень комплексної додаткової освітньої програми “Дитина в дошкільні роки” (2010 р.), відбивають систему наукових знань, що пропонуються, форми, методи та прийоми роботи з дітьми 4-7 років під час ознайомлення з природою Космосу.
Широке застосування в роботі з дітьми дослідів-експериментів, дидактичних ігор, пізнавальних завдань, демонстраційного матеріалу та наочних моделей, читання художньої літератури забезпечать розвиток як сталого пізнавального інтересу до нового, невідомого, так і формування пізнавальних здібностей.
Перше видання вийшло у 2000 році.
Рекомендації призначені для вихователів, завідувачів та методистів ДНЗ, студентів педагогічних навчальних закладів, які навчаються за спеціальністю “Дошкільне виховання”.
 Цей методичний посібник розкриває мету, завдання, структуру логоритмічної роботи та включає методичні розробки конспектів логоритмічних занять із дітьми з ФФНМ і передбачає подолання порушень вимови звуків на різних етапах формування первинних мовленнєвих умінь і навичок на основі комплексного підходу.
Методичний посібник призначено для практичного використання логопедами, музичними керівниками, дефектологами, вихователями логопедичних груп дошкільних навчальних закладів, логопедами закладів охорони здоров’я, реабілітаційних центрів та батьками.
 Видання містить матеріали з організації системи роботи з формування екологічної освіти та виховання дітей молодшого дошкільного віку. Основне завдання запропонованих матеріалів полягає в тому, щоб надати практичну допомогу під час розробки системи перспективного планування з екологічної освіти, екологізації різноманітних видів діяльності, створення екологічного середовища в дитячому садку та формування екологічної культури у дітей та батьків.
Для вихователів дошкільних навчальних закладів, студентів, батьків.
Тетрадь “Занимательная азбука” предназначена для индивидуального пользования ребёнком старшего дошкольного возраста. Стихи, скороговорки, задания по формированию фонематического слуха помогут взрослым в обучении дошкольников чтению. Рекомендовано для индивидуальной и групповой работы с детьми старше 5 лет.
У зошиті запропоновано завдання на формування фонематичного слуху, навичок звукового аналізу слів, навчання читання дітей старшого дошкільного віку. Вправи до кожної теми зібрано з урахуванням різних способів сприймання і засвоєння мовної інформації. Матеріали зошита можуть бути використані для групової та індивідуальної роботи з дітьми старше п’яти років для реалізації завдань розділу “Навчання грамоти” програми розвитку, навчання і виховання “Дитина в дошкільні роки”.
Зошит “Математична веселка” призначений для індивідуального користування дитиною середнього дошкільного віку. Цікаві завдання допоможуть дитині оволодіти рахунком, сформують уявлення про число, форму предметів, величину. Рекомендовано для індивідуальної та групової роботи з дітьми старше 5 років.
Робочий зошит є необхідним доповненням до посібника “Економічна освіта дітей старшого дошкільного віку”. Він має завдання для організації індивідуальної, колективної і самостійної роботи дітей старшого дошкільного віку. Зміст завдань зошита дозволяє дітям у цікавій формі розібратися в потребах людини і можливостях їхнього задоволення, навчитися робити вибір, зрозуміти, що кожна людина повинна працювати вдома і на роботі. Зошит може бути використаний як на заняттях із формування економічних уявлень та ознайомлення з довкіллям у ДНЗ, так і для спільної діяльності батьків із дітьми.
Методичні рекомендації до нового навчального року присвячено актуальним проблемам освіти дітей дошкільного віку. У статтях запропоновано авторське бачення та оригінальні підходи до вирішення певних проблем.
Посібник стане в пригоді керівникам дошкільних навчальних закладів, а також усім, хто переймається проблемами дошкільної освіти.
Програму зорієнтовано на цінності та інтереси дитини, урахування вікових
можливостей, на збереження дитячої субкультури, на ампліфікацію дитячого розвитку, взаємозв’язок усіх сторін життя малюка.
Програму “Дитина в дошкільні роки” адресовано педагогам, практичним психологам і соціальним педагогам дошкільних навчальних закладів, вихователям, які працюють у будинках сімейного типу, школах-інтернатах тощо; студентам педагогічних інститутів і коледжів, які навчаються за спеціальністю “Дошкільне виховання”, батькам, а також укладачам нових комплексних програм розвитку, виховання та навчання дітей раннього, переддошкільного і дошкільного віку.
Запропоноване видання розкриває питання теорії та практики щодо попередження насильства та захисту прав дитини в сім’ї та закладах освіти.
Наведені матеріали, які запропоновано різними авторами, допоможуть батькам та спеціалістам служб захисту дитини від насильства в системі дошкільної та початкової освіти коротко ознайомитись зі світовим досвідом щодо ненасильницького виховання та подолання наслідків насилля.
Призначено для спеціалістів із дошкільної освіти, керівників, практичних психологів, соціальних педагогів, вихователів ДНЗ, вчителів початкової ланки, студентів ВНЗ зі спеціальностей “Психологія”, “Соціальна робота”.
Зошит “Математична веселка” призначений для індивідуального користування дитиною старшого дошкільного віку. Цікаві завдання допоможуть дитині оволодіти рахунком, сформують уявлення про число, форму предметів, величину. Рекомендовано для індивідуальної та групової роботи з дітьми старше 5 років.
Зошит № 1 розраховано як для спільної роботи дорослого з дитиною, так і для самостійного опрацювання завдань дітьми старшого дошкільного віку. В ньому запропоновано 28 занять, на яких подано завдання, що покликані допомагати дітям підготуватися до письма, не втрачаючи інтересу до цього досить складного для них виду діяльності. Пропедевтична робота не обмежується лише графічними вправами, вона допомагає розвитку усного мовлення дитини, логічного мислення, сприяє зосередженню уваги та охайності письма.
Перше видання вийшло в 1999 році.
Посібник буде цікавим для вихователів, логопедів, дефектологів дошкільних навчальних закладів, гувернанток, батьків.
Зошит № 2 розраховано як для спільної роботи дорослого з дитиною, так і для самостійного опрацювання завдань дітьми старшого дошкільного віку. В ньому запропоновано 28 занять, на яких подано завдання, що покликані допомагати дітям підготуватися до письма, не втрачаючи інтересу до цього досить складного для них виду діяльності. Пропедевтична робота не обмежується лише графічними вправами, вона допомагає розвитку усного мовлення дитини, логічного мислення, сприяє зосередженню уваги та охайності письма.Перше видання вийшло в 1999 році.Посібник буде цікавим для вихователів, логопедів, дефектологів дошкільних навчальних закладів, гувернанток, батьків.
Це сучасна казка про життя заячої родини. П’ятеро зайчат, три братики і дві сестрички, зустрічаються у своєму житті із різними перепонами і негараздами. Вони переборюють їх завдяки родинній підтримці, винахідливості й мужності, сміливості й натхненню. Усе пережите дозволяє їм вибрати свій життєвий шлях.
Для дошкільного та молодшого шкільного віку та родинного читання.
Методичний посібник присвячено питанням організації оздоровлювального періоду в дошкільному навчальному закладі. Автори пропонують варіанти різноманітних видів діяльності з дітьми, ефективні засоби і форми загартування. Запорукою здоров’я дітей улітку, гарного настрою, бадьорості будуть розваги, веселі ігри, свята, концерти, вікторини тощо. Запропоновані рекомендації будуть корисними для педагогів ДНЗ, студентів педагогічних коледжів та інстументів.
Програма “Стежинки у Всесвіт” – програма для дітей п’ятирічного віку, які відвідують дошкільні навчальні заклади. Програма є складовою частиною комплексної додаткової освітньої програми “Дитина в дошкільні роки” (рекомендовано МОН України, лист № 1/11-11178 від 8 грудня 2010 року), може використовуватися як окрема самостійна програма або в складі основної.
Програму зорієнтовано на цінності та інтереси дитини, урахування вікових можливостей, на збереження дитячої субкультури, ампліфікацію дитячого розвитку, взаємозв’язок усіх сторін життя старшого дошкільника.
Програму адресовано педагогам, практичним психологам і соціальним педагогам дошкільних навчальних закладів, вихователям, які працюють у будинках сімейного типу, інтернатних установах, прогімназіях тощо; студентам педагогічних інститутів і коледжів, які навчаються за спеціальністю “Дошкільне виховання”, батькам, а також укладачам нових комплексних програм розвитку, виховання та навчання дітей дошкільного віку.
У посібнику розглянуто проблему формування ощадливості як моральної якості в дітей дошкільного віку. Розроблено послідовність проведення занять щодо ознайомлення дітей старшого дошкільного віку із бережливим використанням як особистих, так і суспільних речей, що сприяє вихованню бережливого ставлення до довкілля.
Крім конспектів різноманітних занять, подано практичний матеріал: твори художньої літератури, прислів’я, приказки, загадки тощо.
Для вихователів дошкільних навчальних закладів, студентів, батьків.
Словник-довідник вміщує 1020 термінів, понять та назв. Видання розкриває сутність педагогічної термінології з вітчизняної та зарубіжної дошкільної освіти, що використовується в новітніх дослідженнях й уточнена під час захисту докторських і кандидатських дисертацій із дошкільної педагогіки, методики та професійної освіти за останні п’ять років. Основний обсяг словника-довідника складають історичні та сучасні педагогічні терміни, поняття та назви, які широко вживано в монографіях, періодичних виданнях, словниках.
Для студентів вищих навчальних закладів І–IV рівнів акредитації, студентів маґістратури, які вивчають курс із дошкільної педагогіки, аспірантів, які навчаються за науковими педагогічними спеціальностями, педагогів дошкільних навчальних закладів.
Педагогічну технологію розроблено з урахуванням актуальності навчання дошкільників грамоти. Запропоновано авторське бачення та оригінальні підходи до вирішення проблем формування фонематичних процесів, звукового аналізу та синтезу в дітей середнього дошкільного віку.
Посібник стане в пригоді вихователям дошкільних навчальних закладів, а також усім, хто переймається проблемами дошкільної освіти.
Методичні рекомендації до нового навчального року присвячено актуальним проблемам освіти дітей дошкільного віку. У статтях запропоновано авторське бачення та оригінальні підходи до вирішення певних проблем.
Посібник стане в пригоді керівникам дошкільних навчальних закладів, а також усім, хто переймається проблемами дошкільної освіти.
|
