НОВИНКА!
Каплуновська О.М.
Сходинки до грамоти : пропедевтичний курс навчання грамоти дітей молодшого та середнього дошкільного віку

2012 – 162 с.: табл., іл. + Демонстраційний матеріал: звукові чоловічкі №№1-11 (А4), модель "Акваріум" (А1); папір офсетний, обкладинка м’яка, ламінована, формат А4. 

У методичних рекомендаціях запропоновано сценарії занять, що висвітлюють авторський підхід до організації пропедевтичного курсу навчання грамоти дітей молодшого та середнього дошкільного віку, де знайомству й роботі дитини з літерою передує добуквений, власне звуковий період навчання.
Посібник рекомендовано для вихователів ДНЗ, гувернанток, батьків, студентів вищих педагогічних навчальних закладів, учнів педагогічних училищ.

подивитися зміст

+

Модель "Акваріум" (А1)

+

Звукові чоловічки (№№ 1-11, А4)

НОВИНКА!
Фоміна О.Г., Марчук Л.Й., Тимощук Н.Й.
Система реалізації завдань екологічної освіти та виховання дітей старшого дошкільного віку

2012. – 236 с., папір офсетний, обкладинка м’яка, ламінована, формат А5.  

Видання містить матеріали з організації системи роботи із формування первинних основ екологічної освіти та виховання дітей старшого дошкільного віку. Змістове наповнення системи відображує щомісячне планування роботи з дошкільниками впродовж навчального року як на заняттях, так і в повсякденному житті, різні форми співпраці з батьками в здійсненні екологічної освіти і виховання дітей та відображення світу природи в їхній практичній діяльності.
Матеріали посібника повною мірою відповідають вимогам програми розвитку дитини дошкільного віку “Я у Світі”.
Посібник призначено для вихователів дошкільних навчальних закладів, студентів, батьків.

подивитися зміст

Наведені методичні рекомендації складено на основі концептуальних положень комплексної додаткової освітньої програми “Дитина в дошкільні роки” (2010 р.), відбивають систему наукових знань, що пропонуються, форми, методи та прийоми роботи з дітьми 4-7 років під час ознайомлення з природою Космосу.
Широке застосування в роботі з дітьми дослідів-експериментів, дидактичних ігор, пізнавальних завдань, демонстраційного матеріалу та наочних моделей, читання художньої літератури забезпечать розвиток як сталого пізнавального інтересу до нового, невідомого, так і формування пізнавальних здібностей.
Перше видання вийшло у 2000 році.
Рекомендації призначені для вихователів, завідувачів та методистів ДНЗ, студентів педагогічних навчальних закладів, які навчаються за спеціальністю “Дошкільне виховання”.

подивитися зміст

Педагогічну технологію розроблено з урахуванням сучасних наукових досягнень фонетики та її розділу – фонології. Запропоновано авторське бачення та оригінальні підходи до вирішення проблем формування звукової культури мовлення в молодших дошкільників.
Посібник стане в нагоді вихователям дошкільних навчальних закладів, а також усім, хто переймається проблемами дошкільної освіти.

подивитися зміст

НОВИНКА!
Ситникова Г.Ю.
Система роботи з формування екологічної освіти та виховання дітей молодшого дошкільного віку

2011. – 276 с., папір офсетний, обкладинка м’яка, ламінована, формат А5.  

Видання містить матеріали з організації системи роботи з формування екологічної освіти та виховання дітей молодшого дошкільного віку. Основне завдання запропонованих матеріалів полягає в тому, щоб надати практичну допомогу під час розробки системи перспективного планування з екологічної освіти, екологізації різноманітних видів діяльності, створення екологічного середовища в дитячому садку та формування екологічної культури у дітей та батьків.
Для вихователів дошкільних навчальних закладів, студентів, батьків.

подивитися зміст

НОВИНКА!
Григоренко Г., Жадан Р.
Як виховувати ощадливість?
Конспекти занять із дітьми старшого дошкільного віку

2010. – 72 с., папір офсетний, обкладинка м’яка, формат А5.  

У посібнику розглянуто проблему формування ощадливості як моральної якості в дітей дошкільного віку. Розроблено послідовність проведення занять щодо ознайомлення дітей старшого дошкільного віку із бережливим використанням як особистих, так і суспільних речей, що сприяє вихованню бережливого ставлення до довкілля.
Крім конспектів різноманітних занять, подано практичний матеріал: твори художньої літератури, прислів’я, приказки, загадки тощо.
Для вихователів дошкільних навчальних закладів, студентів, батьків.

подивитися зміст

НОВИНКА!
Крутій К.Л., Глєбова Г.І. , Бондаренко Т.П.
Педагогічна технологія пропедевтики добукварного періоду навчання грамоти дітей середнього дошкільного віку
 2010  — 320 с. : табл., іл., папір офсетний, обкладинка м’яка, формат А5.  

 подивитися зміст

НОВИНКА!
Крутій К., Маковецька Н.
Скарбничка ігор для розумних батьків і кмітливих дітлахів

2010  — 3-тє вид., виправ., —  220 с., папір офсетний, обкладинка м’яка, формат А5.  

Збірник об’єднує ігри і вправи, основною метою яких є розвиток пізнавальних здібностей дошкільників, формування в них уміння мислити самостійно, творчо, зосереджувати увагу, знаходити нестандартні рішення тощо.
Використання поданих у збірнику ігор допоможе педагогічним працівникам дошкільних навчальних закладів, батькам організувати веселі, цікаві заняття, під час яких малюк матиме нагоду крок за кроком рухатися від простих до більш складних завдань і задач.
Збірник розвивальних ігор складається з трьох розділів, а саме: добірка ігор для дітей молодшого, середнього та старшого дошкільного віку.
Кожний із вищезазначених розділів містить низку ігор, спрямованих на розвиток сенсорних, інтелектуальних здібностей, а також формування передумов творчих здібностей дошкільників.
Перше видання вийшло у 2000 році, друге – у 2004 році.
Посібник розраховано на педагогів дошкільних навчальних закладів, учителів початкових класів, батьків.

подивитися зміст

НОВИНКА!
Пастюк О.В.
Партнёрство детей и взрослых? А почему бы и нет! Монография

2010  — 144 с., папір офсетний, обкладинка м’яка, формат А5

В книге рассмотрены вопросы построения партнёрских взаимоотношений детей и взрослых. Представлены методические рекомендации формирования таких отношений, причём не только в процессе занятий, но и в свободной деятельности. Предложены практические материалы, разработанные, апробированные и рекомендованные автором для организации работы педагогов детского сада и начальной школы в данном направлении. Особое внимание уделяется системе повышения квалификации – гостевому обмену опытом педагогов. Книга также содержит описание игр, которые могут быть использованы как в работе с педагогами, так и с детьми 6–10 лет, что способствует развитию эмоций играющих, помогает педагогам создавать в коллективе дружескую атмосферу взаимопомощи, доверия, доброжелательности и открытого общения детей не только друг с другом, но и со взрослыми.
Рекомендуется воспитателям, руководителям образовательных учреждений, педагогам, студентам и преподавателям педагогических вузов, родителям и всем тем, кто хочет лучше понять детей и стать для них настоящим другом.

подивитися зміст

Використання нетрадиційних технік малювання як засіб розвитку творчості в дітей дошкільного віку. Дайджест 2. 
Упорядник Н.В. Погрібняк, А.Ф. Михайліченко 
2010  — 100 с., папір офсетний, обкладинка м’яка, формат А4

Запропоноване видання рекомендує нетрадиційні техніки малювання та застосування в роботі з дітьми виробів із природного та покидькового матеріалу.
Наведені матеріали допоможуть урізноманітнити заняття з образотворчого мистецтва, гурткової роботи, СХД.
Призначено для методистів, вихователів, керівників гуртків дошкільних навчальних закладів, студентів педагогічних інститутів і коледжів, які навчаються за спеціальністю “Дошкільне виховання”.

подивитися зміст