Для замовлень:
(0612) 68-33-13,  (0612) 68-81-08
+38 097 954 7470, +38 099 972 0460

zakaz@lips.zp.ua

Перспективне планування роботи з дітьми старшого дошкільного віку за програмою “Дитина в дошкільні роки”
Крутій К.Л.


 ЗМІСТ

РОЗДІЛ 1. Планування освітньої роботи з дітьми старшого дошкільного віку: принципи, форми та особливості
Перспективне й календарне планування: теоретичні та дидактичні засади
Планування за блочно-тематичним принципом на ґрунті інтеґрованого підходу


РОЗДІЛ 2
. Психолого-педагогічна характеристика дітей старшого дошкільного віку


РОЗДІЛ 3
. Орієнтовне перспективне планування роботи з дітьми старшого дошкільного віку на перший квартал

ПЕРСПЕКТИВНИЙ ПЛАН РОБОТИ НА ВЕРЕСЕНЬ МІСЯЦЬ
Фізичний розвиток. Здоровий малюк
Ґендерна соціалізація
Основи безпеки життєдіяльності
Розвиток особистості
Ігрова діяльність
Художньо-мовленнєва діяльність
Соціалізація
Формування оцінно-контрольних дій у дітей
Розвиток духовного потенціалу дитини
Правове виховання
Розвиток пізнавальної сфери
Ознайомлення з предметним довкіллям
Екологічна освіта. Вступ до природознавства
Елементарні історико-географічні уявлення
Формування передумов навчальної діяльності

ПЕРСПЕКТИВНИЙ ПЛАН РОБОТИ НА ЖОВТЕНЬ МІСЯЦЬ
Фізичний розвиток. Здоровий малюк
Ґендерна соціалізація
Основи безпеки життєдіяльності
Розвиток особистості
Ігрова діяльність
Художньо-мовленнєва діяльність
Соціалізація
Формування оцінно-контрольних дій у дітей
Розвиток духовного потенціалу дитини
Правове виховання
Розвиток пізнавальної сфери
Ознайомлення з предметним довкіллям
Екологічна освіта. Вступ до природознавства
Елементарні історико-географічні уявлення
Формування передумов навчальної діяльності

ПЕРСПЕКТИВНИЙ ПЛАН РОБОТИ НА ЛИСТОПАД МІСЯЦЬ
Фізичний розвиток. Здоровий малюк
Ґендерна соціалізація
Основи безпеки життєдіяльності
Розвиток особистості
Ігрова діяльність
Художньо-мовленнєва діяльність
Соціалізація
Формування оцінно-контрольних дій у дітей
Розвиток духовного потенціалу дитини
Правове виховання
Розвиток пізнавальної сфери
Ознайомлення з предметним довкіллям
Екологічна освіта. Вступ до природознавства
Елементарні історико-географічні уявлення
Формування передумов навчальної діяльності


РОЗДІЛ 4.
Орієнтовне перспективне планування роботи з дітьми старшого дошкільного віку на другий квартал

ПЕРСПЕКТИВНИЙ ПЛАН РОБОТИ НА ГРУДЕНЬ МІСЯЦЬ
Фізичний розвиток. Здоровий малюк
Ґендерна соціалізація
Основи безпеки життєдіяльності
Розвиток особистості
Ігрова діяльність
Художньо-мовленнєва діяльність
Соціалізація
Формування оцінно-контрольних дій у дітей
Розвиток духовного потенціалу дитини
Правове виховання
Розвиток пізнавальної сфери
Ознайомлення з предметним довкіллям
Екологічна освіта. Вступ до природознавства
Елементарні історико-географічні уявлення
Формування передумов навчальної діяльності

ПЕРСПЕКТИВНИЙ ПЛАН РОБОТИ НА СІЧЕНЬ МІСЯЦЬ
Фізичний розвиток. Здоровий малюк
Ґендерна соціалізація
Основи безпеки життєдіяльності
Розвиток особистості
Ігрова діяльність
Художньо-мовленнєва діяльність
Соціалізація
Формування оцінно-контрольних дій у дітей
Розвиток духовного потенціалу дитини
Правове виховання
Розвиток пізнавальної сфери
Ознайомлення з предметним довкіллям
Екологічна освіта. Вступ до природознавства
Елементарні історико-географічні уявлення
Формування передумов навчальної діяльності

ПЕРСПЕКТИВНИЙ ПЛАН РОБОТИ НА ЛЮТИЙ МІСЯЦЬ
Фізичний розвиток. Здоровий малюк
Ґендерна соціалізація
Основи безпеки життєдіяльності
Розвиток особистості
Ігрова діяльність
Художньо-мовленнєва діяльність
Соціалізація
Формування оцінно-контрольних дій у дітей
Розвиток духовного потенціалу дитини
Правове виховання
Розвиток пізнавальної сфери
Ознайомлення з предметним довкіллям
Екологічна освіта. Вступ до природознавства
Елементарні історико-географічні уявлення
Формування передумов навчальної діяльності


РОЗДІЛ 5.
Орієнтовне перспективне планування роботи з дітьми старшого дошкільного віку на третій квартал

ПЕРСПЕКТИВНИЙ ПЛАН РОБОТИ НА БЕРЕЗЕНЬ МІСЯЦЬ
Фізичний розвиток. Здоровий малюк
Ґендерна соціалізація
Основи безпеки життєдіяльності
Розвиток особистості
Ігрова діяльність
Художньо-мовленнєва діяльність
Соціалізація
Формування оцінно-контрольних дій у дітей
Розвиток духовного потенціалу дитини
Правове виховання
Розвиток пізнавальної сфери
Ознайомлення з предметним довкіллям
Екологічна освіта. Вступ до природознавства
Елементарні історико-географічні уявлення
Формування передумов навчальної діяльності

ПЕРСПЕКТИВНИЙ ПЛАН РОБОТИ НА КВІТЕНЬ МІСЯЦЬ
Фізичний розвиток. Здоровий малюк
Ґендерна соціалізація
Основи безпеки життєдіяльності
Розвиток особистості
Ігрова діяльність
Художньо-мовленнєва діяльність
Соціалізація
Формування оцінно-контрольних дій у дітей
Розвиток духовного потенціалу дитини
Правове виховання
Розвиток пізнавальної сфери
Ознайомлення з предметним довкіллям
Екологічна освіта. Вступ до природознавства
Елементарні історико-географічні уявлення
Формування передумов навчальної діяльності

ПЕРСПЕКТИВНИЙ ПЛАН РОБОТИ НА ТРАВЕНЬ МІСЯЦЬ
Фізичний розвиток. Здоровий малюк
Ґендерна соціалізація
Основи безпеки життєдіяльності
Розвиток особистості
Ігрова діяльність
Художньо-мовленнєва діяльність
Соціалізація
Формування оцінно-контрольних дій у дітей
Розвиток духовного потенціалу дитини
Правове виховання
Розвиток пізнавальної сфери
Ознайомлення з предметним довкіллям
Екологічна освіта. Вступ до природознавства
Елементарні історико-географічні уявлення
Формування передумов навчальної діяльності


РОЗДІЛ 6.
Орієнтовне перспективне планування роботи з дітьми старшого дошкільного віку на четвертий квартал

Ґендерна соціалізація
Основи безпеки життєдіяльності
Усна народна творчість
Театралізовано-ігрова діяльність
Інсценування
Соціалізація
Формування оцінно-контрольних дій у дітей
Ознайомлення з предметним довкіллям
Рідний край. Моя Батьківщина
Сім’я та рід. Родина
За межами житла
Початки народознавства
Рукотворний предметний світ: практична діяльність
Світ неживої природи
Природа Космосу
Жива природа
Держава. Суспільство. Люди


Методичне забезпечення планування роботи з дітьми старшого дошкільного віку